Analisis perbandingan waterfall dan agile

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan minat terhadap prestasi belajar siswa pada mata diklat Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di SMK Negeri 1 Sedayu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah empat responden, dua pria dan dua wanita, korban gempa bumi yang menderita paraplegia. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan tes grafis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara motivasi dan minat belajar terhadap prestasi siswa. Secara kognitif, kelas eksperimen mengalami peningkatan (normalized gain) sebesar 0,49 atau 49% (kategori sedang). Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan ilmiah efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.